Wiosna sensorycznie
Zmiana pory roku przynosi więcej bodźców sensorycznych: zapachy roślin, różnorodne faktury w przyrodzie, dźwięki ptaków czy zmieniającą się temperaturę powietrza.…
Trudności w relacjach społecznych a zaburzenia ze spektrum autyzmu
Czy trudności w relacjach społecznych zawsze oznaczają zaburzenia ze spektrum autyzmu? Trudności w relacjach z rówieśnikami należą do częstych powodów zgłaszania dziecka na konsultację psychologiczną…
Adwent z dzieckiem – zabawy wspierające rozwój dzień po dniu
Grudzień to czas, który aż prosi, żeby trochę zwolnić. Zatrzymać się na chwilę, poczuć zapach pomarańczy, usłyszeć trzask świeczki, zobaczyć, jak dziecko z zachwytem odlicza…
Jak pomóc dziecku oswoić się z ciepłymi ubraniami?
Kiedy dni stają się coraz chłodniejsze, większość dorosłych bez zastanowienia sięga po cieplejsze ubrania. Dla niektórych dzieci, zwłaszcza tych z trudnościami…
„Nie chcę iść do przedszkola!” – co warto wiedzieć o drugiej fazie adaptacji
Wrzesień minął, dzieci znają już imiona kolegów, wiedzą, gdzie stoją ich kapcie i który kubek jest „ich”. Wydawałoby się, że najtrudniejszy…
Poczuj jesień wszystkimi zmysłami
Jesień to prawdziwa uczta dla zmysłów! Szeleszczące liście pod butami, zapach deszczu i ziemi, miękkie kasztany, gładkie żołędzie, kolorowe liście i ciepłe…
Wiosna sensorycznie
Zmiana pory roku przynosi więcej bodźców sensorycznych: zapachy roślin, różnorodne faktury w przyrodzie, dźwięki ptaków czy zmieniającą się temperaturę powietrza. Kontakt z naturalnym środowiskiem sprzyja rozwojowi sensorycznemu, motorycznemu i emocjonalnemu dziecka. Badania nad rozwojem dzieci wskazują, że bezpośrednie doświadczenia z otoczeniem są ważnym elementem kształtowania układu nerwowego i integracji sensorycznej. Dlaczego zabawy sensoryczne są ważne? Integracja sensoryczna to proces, w którym mózg organizuje informacje pochodzące z różnych zmysłów…
Trudności w relacjach społecznych a zaburzenia ze spektrum autyzmu
Czy trudności w relacjach społecznych zawsze oznaczają zaburzenia ze spektrum autyzmu? Trudności w relacjach z rówieśnikami należą do częstych powodów zgłaszania dziecka na konsultację psychologiczną lub diagnostyczną. Rodzice mogą obserwować, że dziecko unika wspólnej zabawy, ma trudność z nawiązywaniem kontaktu z innymi dziećmi albo niechętnie uczestniczy w aktywnościach grupowych. W takich sytuacjach pojawia się pytanie, czy trudności społeczne mogą oznaczać zaburzenia ze spektrum autyzmu. Warto jednak podkreślić, że same trudności w funkcjonowaniu społecznym nie są wystarczające…
Adwent z dzieckiem – zabawy wspierające rozwój dzień po dniu
Grudzień to czas, który aż prosi, żeby trochę zwolnić. Zatrzymać się na chwilę, poczuć zapach pomarańczy, usłyszeć trzask świeczki, zobaczyć, jak dziecko z zachwytem odlicza dni do świąt. W Centrum Terapii i Diagnozy Laudame pomyśleliśmy, że ten wyjątkowy czas może być też świetną okazją, żeby codziennie przez kilka minut zadbać o rozwój dziecka i o Waszą relację.Tak powstał nasz kalendarz adwentowy wspierający rozwój, pełen prostych pomysłów na wspólne zabawy, które angażują zmysły, uczą…
Jak pomóc dziecku oswoić się z ciepłymi ubraniami?
Kiedy dni stają się coraz chłodniejsze, większość dorosłych bez zastanowienia sięga po cieplejsze ubrania. Dla niektórych dzieci, zwłaszcza tych z trudnościami w przetwarzaniu sensorycznym (SPD), taki moment może jednak okazać się prawdziwym wyzwaniem. Zakładanie kurtki, czapki, rajstop czy szalika bywa źródłem silnych doznań, z którymi układ nerwowy dziecka nie zawsze potrafi sobie poradzić. Dlaczego zmiana pory roku to wyzwanie sensoryczne? Dzieci z trudnościami w zakresie…
„Nie chcę iść do przedszkola!” – co warto wiedzieć o drugiej fazie adaptacji
Wrzesień minął, dzieci znają już imiona kolegów, wiedzą, gdzie stoją ich kapcie i który kubek jest „ich”. Wydawałoby się, że najtrudniejszy etap adaptacji mamy za sobą… a jednak nagle we wrześniu uśmiechnięte dziecko zaczyna mówić:👉 „Nie chcę iść!”👉 „Zostań ze mną!”👉 „Nie lubię przedszkola!” Brzmi znajomo? To zupełnie naturalny etap tzw. druga fala emocji separacyjnych. 🍂 Dlaczego pojawia się właśnie teraz? Jesienią dzieci coraz…
Poczuj jesień wszystkimi zmysłami
Jesień to prawdziwa uczta dla zmysłów! Szeleszczące liście pod butami, zapach deszczu i ziemi, miękkie kasztany, gładkie żołędzie, kolorowe liście i ciepłe słońce przebijające się przez chmury: wszystko to tworzy idealne warunki do stymulowania układu sensorycznego dziecka. 🌰 Dlaczego to takie ważne? Integracja sensoryczna to proces, dzięki któremu mózg dziecka uczy się porządkować i interpretować bodźce zmysłowe – dotyk, ruch, dźwięk, zapach, wzrok czy równowagę. Dobrze rozwinięta…
Wakacje wspierające rozwój – codzienne aktywności o terapeutycznej mocy
Wakacje kojarzą nam się przede wszystkim z odpoczynkiem i zabawą. I słusznie – dzieci potrzebują chwili wytchnienia od codziennej rutyny i możliwości swobodnej eksploracji świata. Ale lato to także doskonała okazja, by wspierać rozwój dziecka w naturalny sposób – poprzez proste, codzienne aktywności, które mogą działać jak najlepsza terapia. Dlaczego lato sprzyja rozwojowi? Kontakt z naturą – piasek, woda, wiatr, zapach lasu czy szum fal to naturalne…
Odpoczynek wspiera rozwój. Dlaczego wakacje są ważne ?
Rodzice zwykle bardzo uważnie planują proces terapeutyczny. Regularne zajęcia, konsultacje ze specjalistami, wspierające środowisko – to wszystko ma ogromne znaczenie. Jednak nie można zapominać o jednym: odpoczynek także jest potrzebny. Co więcej, dobrze zaplanowane wakacje mogą skutecznie wspierać rozwój. Regeneracja to nie przerwa od terapii Nasze dzieci codziennie przetwarzają wiele bodźców. Zmagają się z hałasem, zmianami, relacjami społecznymi. To może prowadzić do zmęczenia i przeciążenia. Dlatego właśnie odpoczynek…
Wybiórczość pokarmowa u dzieci – kiedy nie chodzi tylko o „niejadka”
Czy Twoje dziecko akceptuje tylko kilka wybranych produktów, odmawia próbowania nowych potraw, a posiłki zamieniają się w codzienną walkę?To może być coś więcej niż zwykła niechęć do jedzenia – możliwe, że masz do czynienia z wybiórczością pokarmową. W Przedszkolach Terapeutycznym Laudame wspieramy dzieci i ich rodziny w zrozumieniu tego zjawiska i wspólnym poszukiwaniu skutecznych rozwiązań. Czym jest wybiórczość pokarmowa? Wybiórczość pokarmowa to powtarzająca się odmowa spożywania różnych produktów, która wykracza poza…
Test MOXO w diagnostyce zaburzeń uwagi – czym jest i co wyróżnia to narzędzie?
Test MOXO to nowoczesne narzędzie diagnostyczne służące do oceny zaburzeń uwagi, takich jak ADHD. Jego unikalność polega na wykorzystaniu komputerowego testu ciągłego wykonywania (CPT), który mierzy rzeczywiste reakcje badanego w czasie rzeczywistym, odnosząc je do norm odpowiednich dla wieku i płci. Dzięki temu możliwe jest stworzenie indywidualnego profilu uwagi pacjenta na podstawie uzyskanych wyników, co wspiera proces diagnostyczny, umożliwia monitorowanie efektów leczenia oraz dostarcza cennych danych…
Diagnozowanie ADHD u dzieci – jak przebiega?
ADHD, czyli zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, to jedno z najczęściej diagnozowanych zaburzeń neurorozwojowych u dzieci. Szacuje się, że dotyka ono nawet 8% populacji. Proces diagnostyczny jest wieloetapowy i wymaga konsultacji ze specjalistą oraz dokładnej obserwacji zachowań dziecka. Pierwsze objawy mogą pojawić się już w wieku przedszkolnym, najczęściej przed ukończeniem 5. roku życia. Jakie są objawy ADHD i kiedy warto udać się do specjalisty? ADHD wpływa na codzienne…
Mity na temat spektrum autyzmu – fakty kontra stereotypy
Autyzm to temat, wokół którego narosło wiele mitów i nieporozumień. Wciąż można usłyszeć, że dzieci ze spektrum „nie czują emocji”, „nie nawiązują relacji” albo że autyzm to wynik złego wychowania czy szczepień. Takie przekonania nie tylko wprowadzają w błąd, ale też utrudniają życie osobom znajdującym się w spektrum oraz ich bliskim. Czas rozprawić się z najpopularniejszymi mitami i zastąpić je faktami! Mit 1: Autyzm to choroba, którą można wyleczyć Fakt: Autyzm to nie choroba, a sposób, w jaki…
Metody pracy – skuteczne wspieranie rozwoju w spektrum
Dzieci rozwijające się w spektrum autyzmu mogą mierzyć się z różnymi wyzwaniami w dziedzinie komunikacji, interakcji społecznych czy przetwarzania bodźców sensorycznych. Ponieważ każde dziecko jest inne, kluczowe jest indywidualne podejście oraz dostosowanie metod pracy do jego unikalnych potrzeb. Odpowiednie strategie mogą znacząco poprawić jakość życia dziecka, pomagając mu lepiej rozumieć otoczenie, rozwijać umiejętności i budować relacje z innymi. Poniżej przedstawiamy kilka sprawdzonych metod wsparcia:…
Diagnoza integracji sensorycznej – jak przebiega?
Czy Twoje dziecko ma trudności z koncentracją, jest nadwrażliwe na dźwięki lub nie lubi określonych faktur ubrań? A może często się potyka, ma problem z równowagą lub unika huśtania? To mogą być sygnały wskazujące na trudności z integracją sensoryczną (SI). Integracja sensoryczna to proces, w którym mózg odbiera, przetwarza i interpretuje bodźce zmysłowe, umożliwiając adekwatne reagowanie na otoczenie. Zaburzenia tego procesu mogą prowadzić do trudności w koordynacji ruchowej, koncentracji, samoregulacji oraz interakcjach społecznych. Aby zrozumieć przyczyny problemów…
Umiejętności Społeczne u Dzieci – jak je rozwijać?
Czym jest Trening Umiejętności Społecznych? Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to forma terapii, której celem jest rozwijanie i wzmacnianie kompetencji społecznych. Koncentruje się na nauce umiejętności niezbędnych do funkcjonowania w społeczeństwie, takich jak komunikacja, empatia, współpraca czy regulacja emocji. Obszary pracy: Komunikacja interpersonalna Rozwijanie zdolności jasnego wyrażania swoich myśli, potrzeb i uczuć. Obejmuje również umiejętność aktywnego słuchania oraz rozumienia niewerbalnych sygnałów, takich jak mimika czy ton…
Rozwój psychoruchowy dziecka (od 36 mies.)– co warto wiedzieć i na co zwrócić uwagę?
Rozwój psychoruchowy dziecka po 36. miesiącu życia to fascynujący i intensywny proces, który obejmuje rozwój motoryczny, poznawczy, emocjonalny i społeczny. Wspierając dziecko w tym okresie, możemy stworzyć fundamenty dla jego przyszłej samodzielności, umiejętności interpersonalnych i zdolności do nauki. 1. Rozwój fizyczny i motoryczny W wieku od 3 do 6 lat rozwój fizyczny dziecka staje się bardziej stabilny. Ruchy, które dziecko wykonuje, są coraz bardziej precyzyjne, a koordynacja ciała wyraźnie…
Dlaczego zabawa jest istotna dla rozwoju dziecka? Poznaj etapy rozwoju zabawy
„Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią” – Carolyn Cooper. Zabawa jest tak naturalną częścią dzieciństwa, że często zapominamy, jak istotną rolę pełni w rozwoju naszych pociech. Dlaczego dzieci się bawią? Odpowiedź jest prosta – sprawia im to przyjemność! Ale za tą prostotą kryje się coś więcej. Zabawa to uniwersalny język dzieci, narzędzie komunikacji i nauki, które pozwala im odkrywać świat, budować relacje…
Diagnoza psychologiczna – jak przebiega?
Diagnoza psychologiczna jest wieloetapowym procesem rozpoznawania psychologicznych mechanizmów funkcjonowania człowieka. Jest procesem złożonym, składającym się z kilku etapów oraz wymagającym współpracy zespołu specjalistów. Celem postępowania diagnostycznego jest stworzenie całościowego obrazu funkcjonowania osoby badanej, powstania możliwości głębszego zrozumienia obecnych trudności. Na podstawie jego rezultatów, następuje planowanie odpowiednich oddziaływań terapeutycznych i przyznawanie świadczeń zdrowotnych. Procedura diagnostyczna Proces diagnostyczny w Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej…
Wczesne Wspomaganie Rozwoju – klucz do lepszego startu dziecka
Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) to systemowa forma pomocy skierowana do dzieci od momentu narodzin aż do rozpoczęcia nauki szkolnej, które borykają się z trudnościami w rozwoju lub są nimi zagrożone. Jest to także wsparcie dla ich rodzin, które pełnią kluczową rolę w procesie rozwojowym dziecka. Dzięki odpowiedniej interwencji na wczesnym etapie życia można znacząco poprawić szanse dziecka na harmonijny rozwój i lepsze funkcjonowanie. Czym jest wczesne wspomaganie rozwoju? Wczesne…
Zastanawiasz się, czy Twoje dziecko może być w spektrum autyzmu? A może podejrzewasz, że Ty sam możesz być w spektrum?
Zapraszamy na badanie ADOS-2! ADOS-2 to zaawansowane narzędzie diagnostyczne, które pozwala na ocenę objawów związanych z autyzmem. Jest to starannie zaprojektowany protokół obserwacji, który pomaga zrozumieć, jak osoba badana funkcjonuje w różnych sytuacjach społecznych. Dzięki temu można zweryfikować, czy obserwowane zachowania mogą wskazywać na zaburzenia ze spektrum autyzmu. Badanie ADOS-2 obejmuje pięć modułów, dopasowanych do wieku, umiejętności językowych oraz poziomu rozwoju osoby badanej. Każdy moduł zawiera zestaw zadań i aktywności,…
Jak radzić sobie z nadwrażliwością sensoryczną u dzieci z ASD
Dzieci w spectrum autyzmu inaczej odczuwają bodźce płynące z otoczenia. Duża część z nich przejawia cechy nadwrażliwości (nadreaktywność). Dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego (SPD), przejawiają trudności w adaptacyjnym reagowaniu na codzienne wrażenia sensoryczne, których inni nie zauważają lub radzą sobie z nimi. Oto niektóre przykłady trudności w bazowych systemach: Układ dotykowy Unika dotykania i bycia dotykanym przez przedmioty i innych ludzi. Nie lubi być ubrudzone. Lubi ubrania o określonej fakturze. Szybko…
Jak rozpoznawać sensoryczne problemy dziecka?
Czy twoje dziecko przejawia trudności w rozwoju motorycznym, czy jest niezgrabne ruchowo? Czy dalej spada z rowerka, wymaga Twojej pomocy, kiedy jego rówieśnicy sprawnie poruszają się już na nim samodzielnie? Czy zauważyłeś/aś podczas pobytu na placu zabaw nietypowe reakcje Twojego dziecka na bodźce sensoryczne: bujanie, kręcenie, zabawy w piasku (np. duża niechęć)? Czy podczas zabaw Twoje dziecko przejawia trudności manipulacyjne, ciężko jest mu dopasować klocek, niechęć, nie lubi kolorować, czy rysować, wierci się na krześle?…
Rozwój a integracja sensoryczna
Rozwój człowieka obejmuje cztery główne sfery: motoryczną, społeczną, komunikacyjną oraz poznawczą. Te obszary są ze sobą ściśle powiązane, a każda z nich wpływa na pozostałe. Proces zwany integracją sensoryczną stanowi spoiwo tych sfer. Człowiek posiada osiem zmysłów, z czego pięć jest związanych z percepcją bodźców z zewnątrz: wzrok, słuch, smak, węch i dotyk. Pozostałe trzy to zmysły wewnętrzne: równowaga (przedsionek), propriocepcja (czucie głębokie np. mocnego ucisku) i interocepcja (czucie…
Charakterystyka zaburzeń ASD
Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) to grupa zaburzeń neurorozwojowych, które wpływają na sposób, w jaki osoba nimi dotknięta postrzega świat i wchodzi w interakcje z innymi ludźmi. Charakteryzują się szerokim zakresem objawów i różnym stopniem ich nasilenia. Mogą przyjmować różnorodne formy – od łagodnych trudności po duże problemy w codziennym funkcjonowaniu. Już sam termin SPEKTRUM sugeruje, że nie można mówić o jednolitym obrazie ASD i każda osoba w spektrum wykazuje inny,…
Kiedy rozwój dziecka może wzbudzać niepokój?
Nie każde zmartwienie dotyczące rozwoju dziecka będzie oznaczało poważne problemy, jednak warto podzielić się swoimi obawami ze specjalistą. Czas ma znaczenie – wczesne rozpoznanie i odpowiednie wsparcie mogą zniwelować trudności, a także pomóc dziecku w pełnym wykorzystaniu jego potencjału. Pamiętajmy o tym, że im dziecko jest młodsze tym bardziej plastyczny (zdolny do zmiany pod wpływem bodźców ze środowiska) jest jego mózg. Poniżej lista sygnałów, na które warto zwrócić…
Rozwój psychoruchowy dziecka (0-36 mies.)– co warto wiedzieć i na co zwrócić uwagę?
Rozwój psychoruchowy dziecka to fascynujący proces, w którym kształtują się umiejętności ruchowe, poznawcze, emocjonalne i społeczne. Obserwowanie, jak maluch zdobywa kolejne sprawności, jest dla rodziców niezwykłym doświadczeniem, ale wymaga także wiedzy o tym, co jest typowe na kolejnych etapach. Taka wiedza pomoże nie tylko adekwatnie stymulować rozwój dziecka, ale także zauważyć, kiedy może ono potrzebować dodatkowego wsparcia. Pamiętajmy, że rozwój psychiczny i motoryczny są ze sobą ściśle powiązane. Na przykład umiejętność…







